师资‖教育培训机构该如何阻止老师的流失?
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2020-12-01 17:59
对于很多培训机构来说,老师(尤其是名师)大量的离职,对于一个中小培训机构来说都是非常头疼,甚至是致命的,所以培训机构该如何留住留住教师?

对于培训机构教师流失严重的现象,小编是深有体会的,大学毕业时有两个室友选择去培训机构当老师,结果半年工作时间都还没到,就想要离职去公办学校当老师。我相信这样的现象在各大培训机构发生的应该不少,我们既然要阻止教师流失,就必须弄清楚教师离职的原因。

为什么培训机构老师高达70%?

1.常年无休

绝大多数辅导机构的教师,都可以说是常年无休的状态!学生们上课时,他们有着各种教学准备,招生工作需要做!而学生们放假,就是辅导机构教师们最忙的时候,每天的课时量可以说是从早到晚。而这样全年无休的状态,几乎是所有辅导机构教师们的常态。

2.发展空间有限

培训班由于和普通学校差别很大,所以职位也比较单一,感觉工作2年和工作20年,做的工作都是差不多的,最后都还是一名普通的补课老师。

摄图网_500383411_wx_毕业季校园空荡荡的大学教室(企业商用)

3.工作的不稳定性

培训机构说白了都是私人老板开设的营利机构,而随着这些年校外培训机构的饱和,竞争压力越来越大,每年都会有一大批培训机构关闭,这就意味着这些培训机构的老师们时刻面临着失业的风险。再加上工资收入直接跟培训机构招生量挂钩,无论是从工作性质还是从工资收入方面来看,附带机构的老师们工作都非常不稳定。

4.无课外活动

除了上课,还是上课,没有学生活动, 没有德育,没有运动会,没有考试,总感觉没有普通公办学校的丰富多彩,这对某些性格的人来说是非常难受的。

5.无退休保障

培训机构与公办学校最大的区别在于:是否有退休保障,平时培训机构的工资可能高于公办学校,但如果从长远来看,公立在编老师虽然平时收入不高,但至少有五险一金,有2个月的寒暑假和国家法定节假日,退休后收入更高,生活不愁,而培训老师年纪大了无保障。

现在找到了培训机构老师流失严重的原因,那我们该如何去改善这种局面?

摄图网_500557533_wx_坐在图书馆使用平板的女生(企业商用)

这里因为两者性质的不同,有些问题是可以解决的,有些是无法解决的,小编建议培训机构校长可以从以下两个方面入手:

1. 提高老师的待遇,让他不要产生辞职的想法。

这种方法是一种治标不治本的方法。我们都知道要想让老师绝对的不产生离开的想法是不可能的。反过来,如果将老师的待遇提到太高,那机构的盈利势必将会减少。

2. 改变运营策略,降低教师在整个运营中的重要性,从而减少教师流失对于整个培训机构的影响。

相对于第一种方法,第二种更加可行,更加符合老板的要求。

接下来,我们再来看看一些大的机构是如何解决教师流失的。

【学而思:构建不依赖教师的教学体系】

我们都知道,教师只会在自己的教学能力可以独当一面时才会出走。所以,学而思就建立了一支区别于教师团队的教学研发团队,构建教研体系。学而思所有教师都使用这本统一教研出来的教材,大大降低了教师的门槛。老师本身不需要有极强的讲述感染力或者课程设计能力。

这样,老师离开了这个体系之后,优势就不明显了。

摄图网_500583449_wx_宽敞明亮的图书馆阅览室(企业商用)

【学大:打造以教学顾问为核心的业务】

学大一对一整个业务的核心是教学顾问,由教学顾问进行咨询、销售、教师匹配,最后再由教师授课,教师只是完成最后一步教学过程。学大信奉的是:海量的老师匹配中,再差的老师也总能找到他适合的学生。

所以,一对一模式不需要名师,只要大量水平相差不大的教师即可。学大的教师一般不会离开机构,因为离开机构后他就可能无法找到能适合自己的学生,能拥有持续的收入。

【新东方:树立标杆+教师搭班】

教师在认为自己的教学水平可以独当一面时才有可能会离开,而是否能独当一面其实往往缺乏准确的标准。于是教师通常会把自己跟机构里面最出色的教师做比较,如果他认为自己还有很大的差距,那老师是愿意继续留在机构,继续提升自己。

新东方通过一套操作简单的打分评价体系,对老师的授课能力进行比较,由于创始人自身的教学实力,很难有老师能够超越,标杆自身有很强的挑战性 。那么,除了标杆外,新东方让不同的教师搭班授课,一个教师只负责其中一块,仔细打磨课程。这样教师就缺乏独立完整授课的能力,他也不敢轻易离开新东方独立创业。

所以,降低老师的重要性,解决对教师的依赖、建立教学教研体系,才能从根源上缓解教师流失给培训机构带来惨重损失的问题。

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